Итоги работы

думаю что блоги нужны.
Но я в школе только начинаю работать, поэтому только догадываюсь 
как  блог можно использовать в процессе самообучения, обучения, воспитания и работе с родителями.

Сокращения:
До-дистанционное обучение
ОО-очное обучение
ВР-внеклассная работа
РР-работа с родителями
РК-работа с коллегами

ДО	ОО	ВР	РР	РК
Размещение  заданий,  контрольных работ  для учащихся,  ссылок на ресурсы, инструкций к ним. Консультирование, памятки, проверка и оценивание.	Консультации для учащихся, пропустивших  уроки. Дополнительный материал к уроку. Объявления.  Домашнее задание для заболевших.	Ведение дневника класса. Объявления, поздравления, результаты конкурсов. Выставка работ Обсуждение плана проведение мероприятия (форум через комментарии)	Просвщение по различным вопросам обучения и воспитания,  анкетирование, доска объявлений  и  обратная связь (предложения родителей)	Материалы в помощь учителю.  Копилка методических  материалов.  Подборка ссылок на актуальные документы, интересные ресурсы, распространение опыта работы. Связь с коллегами из других регионов.  Блог-портфолио.

Аргументы «за» и «против»  применения твиттера

ЗА	ПРОТИВ
при дистанционном обучении, когда занятия отменены из-за холодов или по болезни ученика.	ученики выйдя в интернет могут отвлекаться, нужно внимательно смотреть, кто чем занимается.
удобен когда ученику проще написать чем сказать.	не всегда интернет под рукой.
учит учеников коротко выражать главную мысль
несложный интерфейс